الذكاء الاصطناعي

المدرسة الثانوية للاستخبارات الفنية، مودعة إلى المستقبل في اسطنبول

تُرجم تلقائيًا·عرض النص الأصلي

Masqot CommunityCreator

دقيقتا قراءة

حفظ

wp:paragrap h وتجمع مديرية التعليم الوطني واسطنبول في مقاطعة إسطنبول بين السلطات لجلب التكنولوجيا في المستقبل إلى الطلاب. المدرسة الثانوية للاستخبارات الفنية ويرسم الأكاديميون ومدرسو تكنولوجيا المعلومات وممثلو الصناعة في حلقة العمل المعنية بالتركيب وتنمية المحتوى مسار التدريب الجيل الجديد. The content and curriculum of artificial intelligence high school are shaped as a way map to grow the leaders of the future. تفاصيل الأخبار /wp:paragrap h الرؤوس {"المستوى" المدرسة الثانوية للاستخبارات الفنية في تركيا /wp : wp:paragrap h ألقى حسين أيدين، نائب مدير التعليم الوطني في إسطنبول، كلمة أمام المشاركين في افتتاح حلقة العمل في تيكونبارك اسطنبول. وقال أيدجين إن الذكاء الاصطناعي الأول لتركيا يهدف إلى تحقيق التعليم الثانوي، وشدد على أن للاستخبارات الاصطناعية أثر متزايد في الحياة اليومية. The AI used in many fields from IT to media, from industry to education has taken into account that the future will be one of the most critical areas. /wp:paragrap h wp:paragrap h أيدجين، "نحن الآن على استعداد للتطورات العلمية والتكنولوجية في المستقبل مع المدرسة الثانوية من الاستخبارات. وبتعزيزها في هذا المجال بتعليم مؤهل، نهدف إلى جعل بلدنا قائدا تكنولوجيا في الساحة العالمية. /wp:paragrap h الرؤوس {"المستوى" A School of Education in All Branches of Artificial Intelligence Areas /wp : wp:paragrap h Teknopark Istanbul Board Member Mehmet Akif وسلطت أوزيورت الضوء على الأهمية الحيوية للمدرسة التي توفر التعليم في جميع فروع مجالات الاستخبارات الاصطناعية، وجذبت الانتباه إلى الفرص والملاءمة والتهديدات والمخاطر الهامة التي يوفرها ميدان الإعلام. (أوزيورت) الذي يؤكد أن المراهقون في البلاد يجب أن يأخذوا مستوى عالياً من التعليم في الاستخبارات الاصطناعية، قال "تيكنوبارك إسطنبول"، نحن مستعدون لتقاسم المعرفة التي أعدناها لمدرسة المخابرات الاصطناعية الأولى في تركيا. /wp:paragrap h wp:paragrap h أستاذ مشارك في مجلس إدارة إدارة نظم المعلومات الإدارية لجامعة الاستخبارات ورابطة سياسات الاستخبارات الفنية. ولاحظ الدكتور شوبنم أوزدمير أن التحيزات فيما يتعلق بالاستخبارات الاصطناعية كثيرا ما تكون ناجمة عن خوف الروبوتات من الاضطلاع بأعمال الناس. /wp:paragrap h wp:paragrap h (أسوك) Dr. Šebnem Özdemir وجذبت تكنولوجيا الاحتيال العميق (التدمير) التي أنشئت بالاستخبارات الاصطناعية الانتباه إلى المخاطر المحتملة. وقد أشار أوزدمير، الذي يشدد على أنه حتى المنتجات الاستخبارية الاصطناعية لا يمكن تمييزها من جانب الخبراء، إلى أن هذا الوضع يتطلب تحديد استراتيجيات الدفاع والهجوم. (أوزدمير)، "إذا كنت ستكون درساً، يجب أن نعلّم التلاعب على الحاسوب. الكاوس، الذي تكنولوجيا الخيال العميق يمكن أن تسببه، يمكن أن يؤثر على المجتمعات. أهم العناصر التي تحدنا من الأخلاق والضمير. ولا يقدم لهؤلاء الأطفال تدريبا أخلاقيا وأخلاقيا وضميريا جيدا. أنت تُعطيهم بيانات، هذه القوة ضرورية لإعادة توجيههم إلى استخدامهم للبلد والإنسانية. /wp:paragrap h wp:paragrap h يمكنك سحب اهتمامك: معلومات من الواي فاي بوينتس /wp:paragrap h wp:paragrap h وتبادل الأكاديميون، ومدرسو تكنولوجيا المعلومات، وممثلو الصناعة الذين شاركوا في الدراسة أفكارهم في المواضيع التي يُشكل فيها محتوى المدرسة الثانوية للاستخبارات الاصطناعية، ووضع المناهج الدراسية، والتي ينبغي توفيرها. The results of the workshop will be presented to the Ministry of National Education and in the case of approval, the establishment of Artificial Intelligence High School in the Teknopark Istanbul settlement in order to grow to the preferred guide of this year. /wp:paragrap h

Masqot CommunityCreator

@masqot