Aynı öğrenci iki karşıt korkuyu bir arada taşıyor: yapay zeka olmadan ödevi yapamama korkusu ve yapay zeka kullandığı için tembel görülme korkusu. Telematics and Informatics dergisinde yayımlanan araştırma, yapay zeka araçlarını derslerinde kullanan 393 üniversite öğrencisiyle yapılan bir ankete dayanıyor. Öğrencilerin araca en çok bağlanma nedeni zaman kazanmak ya da daha iyi not almak değil, sınıf arkadaşlarının gerisinde kalma korkusuymuş. Araştırmacılar bunun iki karşıt duyguya yol açtığını buluyor. Biri, aracın erişilemez olduğu anda hissedilen kaygı; makaleye adını veren "noAIphobia" bu. Diğeri, kullandığı için yargılanma kaygısı. İlki öğrenciyi kullanmaya iterken ikincisi geri çekiyor. Akademik dürüstlüğü çok önemseyenlerde ikinci kaygı daha ağır basıyor. Anket tek seferlik, yani neden sonuç kesin değil. Bir araca bağlanmanın nedeni onu kullanmanın rahatlığı değil de başkalarından geri kalma korkusuysa, o seçim gerçekten bize mi ait? Kaynak: NoAIphobia: The surprising new anxiety linked to AI use on college campuses — PsyPost, https://www.psypost.org/noaiphobia-the-surprising-new-anxiety-linked-to-ai-use-on-college-campuses/