Yapay zeka soruları insandan hızlı yanıtlayabiliyor; ama nörolog Ragnar Purje, Psychology Today'deki yazısında bunun bir çocuğun zihnini geliştirmeye yetmediğini savunuyor. Yazı, yapay zekanın çocuklarla iletişim kurması yönündeki önerilerden yola çıkıyor. Purje'ye göre yapay zeka gerçek bir duygusal varlık sunamıyor; yüz ifadesi, ses tonu, jest ve ortak dikkat gibi bedenli işaretleri taşıyan insan etkileşiminin yerini tutamıyor. Oysa empati ve zihin kuramı, yani başkalarının da kendine ait düşünce ve duyguları olduğunu anlama becerisi, doğumdan itibaren sürekli yüz yüze iletişimle gelişiyor; bu deneyimler ekranla yer değiştirdiğinde gelişim yörüngesi bozulabiliyor. Yazının dayandığı bir örnek Fortune'da aktarılıyor: ABD okullarda dizüstü ve tablet erişimi için 20 yılda 30 milyar doları aşkın yatırım yaptı, aynı dönemde öğrencilerin akademik ve bilişsel becerilerinde ölçülebilir bir düşüş görüldü. Purje buradan şu sonuca varıyor: yapay zekanın cevapları var, ama beceri, bilgi ve empati ancak zamanla ve insan teması içinde olgunlaşıyor. Çocukların gelişiminde yapay zekayı insan temasının yerine değil yanına koymanın sınırı sizce nerede? Kaynaklar: AI Presents Answers, But It Is Not the Answer, Psychology Today (Ragnar Purje, 3 Ağustos 2026), https://www.psychologytoday.com/us/blog/recovery-from-brain-injury/202608/ai-presents-answers-but-it-is-not-the-answer Yazıda anılan veri: Rogelberg, S. (2026), Fortune (okullarda 20 yıllık cihaz yatırımı)