NEDEN DİJİTAL SINIF?

Çünkü benim anlatacaklarım için kelimeler yetersiz ve beni tatmin etmiyor. Anlattığım her nesneyi gözle görünür hale getirdiğimde ifade etmiş oluyorum.
Yapay zekâ benim için yalnızca teknik bir başlık değil.
Bir ifade biçimi.
Düşüncelerimi, fark ettiklerimi ve anlatmak istediklerimi klasik anlatımla aktardığımda hep bir eksiklik hissediyorum.
Sanki bazı şeyler havada asılı kalıyor.
Tam yerine oturmuyor.
Bu yüzden kendi anlatım tarzımı geliştirdim.

Dijital sınıf, bir “ders anlatma” fikrinden doğmadı. Bu, düşüncelerimi görünür kılma ihtiyacından doğdu.

KELİMELER YETMEDİĞİNDE: GÖRSELLEŞTİRMEK 

Ben her kelimenin gözle görülür hale gelmesini istiyorum.
Söylenen şey sadece duyulmasın, görülsün.

Bir kavram anlatılıyorsa:
tahtada belirsin,
şekle dönüşsün,
bazen bir çizgi olsun,
bazen bir sembol,
bazen gerçek bir görüntü.
Çünkü yapay zekâ soyut bir şey gibi anlatıldıkça insanlardan uzaklaşıyor.
Ama gözle görülür hale geldiğinde,
aslında herkesin hayatına ne kadar dokunduğu fark ediliyor.

NEDEN YAPAYZEKA İLE ANLATIYORUM?

İronik ama gerçek bir durum var:
Yapay zekâyı anlatırken, yine yapay zekâdan yararlanıyorum.
Bu, çağın dili.
Benim için yapay zekâ; anlatmayı mümkün kılan bir araç.
Düşünceyi genişleten,
anlatımı derinleştiren,
kelimelerin yetmediği yerde devreye giren bir tercüman.
Bu yüzden bu sınıf dijital.
Çünkü anlattığım şey de dijital, çağdaş ve yaşayan bir yapı.



KISACA:

Dijital sınıfı yarattım çünkü:
kelimeler yetmedi,
anlatmak istediklerim büyüktü,
her cümlenin görünür olması gerekiyordu.
Bu, benim ifade biçimim.
Ve yapay zekâ, bu anlatımın doğal bir parçası.

Belki herkesin alıştığı bir anlatım değil.
Ama benim için en dürüst, en tamamlanmış hali bu.   

videonun tamamı youtube linkte: https://lnkd.in/dgiCCRAh